Formation des participants à nos dispositifs
Les prescripteurs du territoire nous adressent des bénéficiaires éligibles à l’IAE motivés. Nous les recrutons sur cette base, puis les accompagnons avec la formation comme pilier de leur parcours professionnel.
Former les personnes en parcours d’insertion
Les compétences sont essentielles pour réussir sur le marché du travail, Initiatives77 place la formation au cœur de son action. Notre nouvelle offre de formation interne, structurée et certifiée Qualiopi, vise à développer les compétences des personnes en insertion tout au long de leur parcours professionnel.
En tant qu’employeur solidaire et Structure d’Insertion par l’Activité Économique (SIAE), nous proposons des formations axées sur le développement des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Nos modules, tels que l’AFEST et l’AEFP (ex-ATEF), sont conçus pour répondre aux besoins spécifiques des participants à nos dispositifs, offrant une approche personnalisée et un planning flexible.
Quelle que soit la situation du public accueilli (DELD, DELTD, BRSA, AH, ASS, jeunes de 18 à 26 ans), une visite médicale d’embauche est obligatoire.
Les travailleurs en situation de handicap bénéficient d’une surveillance médicale renforcée, conformément à l’article R4624-18 4° du Code du travail.
Pour toute question : Pascal LEPAGE, Référent Handicap : 01 64 87 45 80

Parcours d’Accès à l’Emploi Pérenne (PAEP)

Le développement d’un « Parcours d’Accès à l’Emploi Pérenne (PAEP) via la mise en situation professionnelle » vise à favoriser l’inclusion active des bénéficiaires du RSA en Seine-et-Marne. Ce dispositif offre la possibilité d’accéder à un parcours métier structurant, notamment celui d’Agent des collèges. Il repose sur la mise en situation professionnelle dans les collèges du Département, tout en répondant aux besoins de suppléance des agents titulaires. Les bénéficiaires intègrent ce parcours dans le cadre d’un contrat CUI-PEC, leur permettant d’être accompagnés vers un emploi durable tout en contribuant au bon fonctionnement des établissements scolaires.
Objectifs de PAEP
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Pour le salarié en parcours d’insertion :
- Acquérir une expérience professionnelle concrète et valorisable,
- Bénéficier d’un accompagnement socio-professionnel individualisé et d’actions de formation adaptées,
- Se préparer à un emploi durable en renforçant ses compétences et sa posture professionnelle.
Pour l’employeur, ici le Département :
- Garantir la continuité de service grâce à des personnels formés et opérationnels,
- Contribuer activement à une politique territoriale d’insertion sociale et professionnelle,
- Développer un partenariat solide avec les acteurs locaux de l’inclusion.
Valeur ajoutée de PAEP
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Ce dispositif apporte une solution complète à l’insertion professionnelle. Il associe un accompagnement global et des formations ciblées pour répondre aux besoins des bénéficiaires et de son employeur. Ce dispositif met l’accent sur le développement des compétences, l’adaptation au poste de travail et la maîtrise des outils numériques, tout en valorisant une réflexion sur la posture professionnelle.
Dans le cadre de la mise à disposition d’Agents dans les collèges, Initiatives77 assure un suivi et des formations complémentaires au parcours professionnel :
Action 1 : Journée d'intégration "être acteur de son parcours"
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Bilan 2024 : Les chargé(e)s d’accompagnement d’Initiatives77 ont organisé et animé 9 journées d’intégration, rassemblant en moyenne 10 participants par session. Ensemble, les participants ont cumulé 441 heures de formation, soit 64 % de l’objectif fixé. Ce résultat reflète une participation effective de 63 personnes sur les 78 initialement convoquées. Pour évaluer l’impact de ces journées, un questionnaire de satisfaction a été distribué aux participants : 95 % d’entre eux sont très satisfaits.
Action 2 : Savoir gérer son stress au travail
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Bilan 2024 : Les chargé(e)s d’accompagnement d’Initiatives77 ont organisé et animé 5 formation sur la gestion du stress, réunissant en moyenne 10 participants par session. Au total, les participants ont cumulé 245 heures de formation, atteignant 71% de l’objectif fixé. Ce taux s’explique par la participation de 35 personnes, sur les 49 initialement convoquées.
Action 3 : Usage et pratique du numérique
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Bilan 2024 : Les chargé(e)s d’accompagnement d’Initiatives77 ont organisé et animé 12 journées d’intégration, rassemblant en moyenne 10 participants par session. Ensemble, les participants ont cumulé 472,5 heures de formation, soit 63 % de l’objectif fixé. Ce résultat reflète une participation effective de 36 personnes sur les 54 initialement convoquées. Pour évaluer l’impact de ces journées, un questionnaire de satisfaction a été distribué aux participants : 95 % d’entre eux sont très satisfaits.
Action 4 : Comprendre sa retraite
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Bilan : Nous n’avons pas encore effectué de bilan puisque l’action a été lancée début 2025.
Action 5 : Kit d'accueil "Adaptation au poste de travail"
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Bilan : Nous n’avons pas encore effectué de bilan puisque l’action commencera début 2026.
SATISFACTION DES PARTICIPANTS : « PAEP » AU 31/12/2024*
ACTION 1
%
SONT TRÈS SATISFAITS
ACTION 2
%
SONT TRÈS SATISFAITS
ACTION 3
%
SONT TRÈS SATISFAITS
*Retrouvez le détail de chaque action ci-dessus en cliquant sur le ⊕
Action de Formation en Situation de Travail (AFEST)

Au sein d’Initiatives77, l’AFEST se développe :
Action 1 : Couture
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Fin 2022, Initiatives77 a commencé à déployer l’AFEST au sein de sa structure, notamment sur l’Atelier Chantier d’Insertion (ACI) couture situé à Provins.
Les objectifs pédagogiques de l’AFEST couture sont les suivants :
- Développer les comportements nécessaires à la réussite du parcours,
- Comprendre et communiquer à l’oral,
- Mettre en œuvre une ergonomie sur le poste de travail,
- Mettre en œuvre des capacités professionnelles de base.
Action 2 : Jardinier
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Dans le cadre d’un Avis d’Appel à Concurrence (AAC), l’AFEST fait aussi partie de nos formations sous-traitées, notamment pour la formation qualifiante de « Jardinier » en partenariat avec le Château de Fontainebleau.
Les objectifs pédagogiques sont les suivants :
- Développer les comportements nécessaires à la réussite du parcours,
- Comprendre et communiquer à l’oral,
- Mettre en œuvre une ergonomie sur le poste de travail,
- Mettre en œuvre des capacités professionnelles de base.
Projets à venir
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L’AFEST est un parcours de formation (accompagné, évalué et traçable) qui alterne entre les séquences d’apprentissage en situation de travail et les séquences de réflexion. Ouvert aux salariés en insertion d’Initiatives77, ce parcours ne nécessite aucun prérequis et vise des objectifs professionnels concrets.
L’AFEST est scindée en quatre séquences pédagogiques distinctes, mais interconnectées :
- L’analyse de l’activité pour l’adapter si nécessaire
- La désignation d’un formateur,
- La mise en situation de travail,
- Les phases réflexives pour évaluer les acquis.
Les séquences 3 et 4 sont répétées autant de fois que nécessaire pour garantir les apprentissages visés.
Cette formation se déroule au sein d’Initiatives77 et est animée par nos Encadrants/Formateurs. Ils assurent l’encadrement, l’évaluation et offrent un soutien personnalisé quotidien aux salariés en parcours d’insertion. L’objectif principal est de leur offrir une expérience d’apprentissage immersive en les confrontant à des situations réelles.
Objectifs de l'AFEST
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Pour le salarié en parcours d’insertion :
- Prendre de la hauteur sur son projet professionnel,
- Atteindre un objectif professionnel grâce à la formation en situation de travail,
- Prouver ses actions, son implication et sa montée en compétences (programme de formation, photos, vidéos, feuilles d’émargement, livret de suivi et d’expérience…).
Pour Initiatives77 :
- Développer un pôle en interne,
- Générer de nouveaux financements pour l’association,
- Étudier la mise en place d’une nouvelle offre de service pour de la formation externe.
Valeur ajoutée de l'AFEST
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Analyser l’activité globale permet d’instaurer un programme de formation individuel et adapté. Dans ce contexte, le salarié profite d’un cadre qui le met dans les meilleures dispositions pour être, à l’issue du programme de formation, parfaitement opérationnel sur un poste de travail. Cela favorise la motivation et l’implication des employés, car ils se sentent directement concernés et valorisés dans leur travail.
Il est important de noter que l’AFEST ne remplace pas les autres formations, mais elle vient les compléter en offrant une approche pratique et contextualisée pour préparer la sortie vers un emploi durable.
À la fin de ce parcours, des attestations de compétences, ainsi qu’un livret d’expérience professionnelle seront remis aux salariés l’ayant suivi.
SUIVI DES ACTIONS : « AFEST » A FIN 2023
☑ Action 1 : Couture
☐ Projet 2 : Espaces verts
☐ Projet 3 : Second œuvre
GLOBAL
ACTION DE FORMATION FINALISÉE
action 1
PARTICIPANTS
Action Expérimentale et Formation Professionnelle (AEFP)

Chiffres clés :
- + de 40 recrutements en CDI, chaque année chez Disneyland Paris, par l’intermédiaire d’Initiatives77,
- 85 % de sorties vers l’emploi en moyenne, toutes en CDI au sein de Disneyland Paris.
Depuis plus de 10 ans, Initiatives77 porte une action de formation financée par la Région Île-de-France dans le cadre du dispositif « Action Expérimentale et Formation Professionnelle » (anciennement « ATEF »).
Ce dispositif s’adresse aux personnes éloignées de l’emploi, souhaitant se former et accéder à des métiers porteurs dans les secteurs du tourisme et de la restauration.
Dans ce cadre, Initiatives77 et Disneyland Paris, plus important employeur mono-site de France, se sont associés pour proposer différentes composantes de formation : modules spécifiques, mises en situation professionnelle et accompagnement adapté, conçus pour répondre aux besoins concrets de recrutement.
Les personnes retenues intègrent un parcours professionnalisant et acquièrent le statut de stagiaire de la formation professionnelle.
Objectifs de l'AEFP
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Cette action de formation vise, d’une part, à développer des compétences professionnelles recherchées spécifiquement par Disneyland Paris, telles que la relation client, la communication en anglais ou encore le sens du service.
D’autre part, elle permet à des personnes éloignées de l’emploi – avec ou sans formation ou qualification dans ce secteur – d’accéder à un emploi au sein de l’entreprise et d’y évoluer.
Ainsi, au-delà de l’intégration à des métiers de service et du développement de la capacité à travailler en équipe, l’esprit du dispositif est de favoriser une construction à la fois professionnelle et personnelle pour chaque participant.
Partenariat avec Disneyland Paris
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Partenaire d’Initiatives77 depuis plus de 10 ans, Disneyland Paris connaît des besoins croissants en recrutement dans les domaines du tourisme et de la restauration, grâce au développement de nouveaux projets : extension du second parc, ouverture de restaurants et hôtels partenaires.
Cette action de formation, et ses différentes composantes, s’inscrit pleinement dans la politique RSE de Disneyland Parise.
Le partenariat repose notamment sur une convention-cadre signée avec le Conseil Départemental de Seine-et-Marne, qui formalise les engagements respectifs en faveur du développement du tourisme local.
Les résultats sont au rendez-vous : 85 % des personnes formées ont ensuite été recrutées en CDI. Soit, au total, plus de 200 recrutements en CDI au cours des cinq dernières années via les actions menées avec Initiatives77.
Le conventionnement « AEFP 2024/2025 » porte sur les composantes suivantes :
☑ Composante 1 : Métiers de l'hôtellerie
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Stages : « Employé(e) de service », « Employé(e) de restauration » et « Bagagiste »
Capacité : 12 stagiaires
Postes attribués : 10 stagiaires
Parcours complets : 8 stagiaires
Période de l’action : 16 décembre 2024 au 14 avril 2025
Périodes en entreprise : 28/01 au 20/02/2025 puis du 24/03 au 12/04/2025
Durée en entreprise recommandée : 231 heures
Durée en formation recommandée : 350 heures
Durée globale : 581 heures
Lieu de formation (a remporté l’AAC) : CBS Formation à Meaux
Objectifs : retrouvez les objectifs et le contenu pédagogique dans notre programme téléchargeable ci-dessous.
Résultats :
Cette composante de formation avait la capacité d’accueillir de 12 stagiaires. Lors des entretiens, 10 candidats, retenus pour leur profil et motivation, ont validé leur entrée en parcours. Parmi eux, 8 stagiaires ont finalisé le parcours, soit un taux de réalisation de 80 %.
Le bilan du comité de pilotage final de cette composante indique :
- 2 abandons,
- 6 CDI,
- 1 CDD de 6 mois.
Enfin, lors de l’évaluation finale, 100 % des stagiaires 8 ayant terminé le parcours se sont déclarés très satisfaits de l’ensemble du programme.
☑ Composante 2 : Employé(e) de restauration
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Capacité : 12 stagiaires
Postes attribués : 12 stagiaires
Parcours complets : 9 stagiaires
Période de l’action : 18 février au 19 juin 2025
Périodes en entreprise : du 08 au 26/04/2025 puis du 26/05 au 18/06/2025
Durée en entreprise recommandée : 231 heures
Durée en formation recommandée : 350 heures
Durée globale : 581 heures
Lieu de formation (a remporté l’AAC) : CBS Formation à Meaux
Objectifs : retrouvez les objectifs et le contenu pédagogique détaillés dans notre programme téléchargeable ci-dessous.
Résultats :
- 8 stagiaires ont signé un CDI chez Disney,
- 1 stagiaire a décroché un CDD de 6 mois chez Disney,
- Parmi les 3 abandons, l’un a quitté la formation pour un CDI hors Disney.
Enfin, lors de l’évaluation finale, 100 % des 9 stagiaires ayant terminé le parcours se sont déclarés très satisfaits de l’ensemble du programme.
☑ Composante 3 : Métiers de l'accueil
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Stage : « Hôte de propreté », « Vendeur(euse) Boutique » et « Opérateur(rice) Animateur(rice) d’Attraction »
Capacité : 12 stagiaires
Postes attribués : 12 stagiaires
Parcours complets : à venir
Période de l’action : 12 mai au 22 septembre 2025
Périodes en entreprise : du 01 au 23/07/2025, puis du 01 au 20/09/2025
Durée en entreprise recommandée : 231 heures
Durée en formation recommandée : 350 heures
Durée globale : 581 heures
Lieu de formation (a remporté l’AAC) : CBS Formation à Meaux
Période d’interruption du centre de formation : 11 août au 22 août 2025
Objectifs : retrouvez les objectifs et le contenu pédagogique détaillés dans notre programme téléchargeable ci-dessous.
Résultats :
- 5 stagiaires ont signé un CDI chez Disney,
- 3 stagiaires ont décroché un CDD de 3 mois chez Disney,
- 1 n’a reçu aucune proposition, 2 ont été exclus et 1 a abandonné le parcours.
☒ Composante 4 : Magasinier [ANNULÉE]
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Cette évolution permet non seulement de maintenir une réponse adaptée aux besoins en compétences, mais également de favoriser les suites de parcours, en particulier par des opportunités d’embauche directe chez Disneyland Paris.
☐ Composante 5 : Mixte - Métiers de l'accueil et de la restauration
Plus d'informations
Stage : « Employé(e) de restauration », « Opérateur(rice) Animateur(rice) d’Attraction », « Hôte de propreté » et « Vendeur(euse) boutique »
Capacité : 12 stagiaires
Postes attribués : À venir
Parcours complet : À venir
Période de l’action : du 13/10/2025 au 16/02/2026
Périodes en entreprise : du 02/12/2025 au 24/12/2025, puis du 26/01/2025 au 14/02/2026
Durée en entreprise recommandée : 231
Durée en formation recommandée : 350
Durée globale : 581
Lieu de formation (a remporté l’AAC) : CBS Formation à Meaux
Objectifs : retrouvez les objectifs et le contenu pédagogique détaillés dans notre programme téléchargeable ci-dessous.
Résultats :
À venir
☐ Composante 6 : Métiers de l'hôtellerie
Plus d'informations
Stage : À venir
Capacité : 12 stagiaires
Postes attribués : À venir
Parcours complet : À venir
Période de l’action : 4 mois, du 15/12/2025 au 20/04/2026
Périodes en entreprise : À venir
Durée en entreprise recommandée : 231 heures
Durée en formation recommandée : 350 heures
Durée globale : 581 heures
Lieu de formation (a remporté l’AAC) : CBS Formation à Meaux
Objectifs : retrouvez les objectifs et le contenu pédagogique détaillés dans notre programme téléchargeable ci-dessous.
Résultats : À venir
SATISFACTION DES PARTICIPANTS : « AEFP » 2025/2026
COMPOSANTE 1
%
SONT TRÈS SATISFAITS
COMPOSANTE 2
%
SONT TRÈS SATISFAITS
*Retrouvez le détail de chaque action ci-dessus en cliquant sur le ⊕